课程介绍
语言的发展及完善贯穿了人类的一生，尤其以学龄前儿童语言发展很重要。随着社会的发展以及儿童(0-6岁)早期能力开发概念的深入，语言能力作为儿童发展的重要指标受到了父母的关注。
什么样的小朋友需要做语言开发?
发育迟缓、自闭症谱系、语言障碍、智力障碍、多动症、听障、脑瘫等特殊儿童都有可能存在语言问题。
1.发育迟缓及自闭症谱系
语言问题可能出现在很多类型的特殊儿童之中尤其以发育迟缓及自闭症谱系儿童居多。存在认知、语言、社交等能力均落后与同龄儿童。自闭症儿童还存在注意力不集中、行为问题等。此类儿童除了需要做有针对性的语言训练以外，还需要针对其他问题进行综合干预。
2.智力障碍及脑瘫、唐氏等
智力障碍可能是单纯智力发展问题，也可能伴随自闭症、脑瘫、唐氏综合症等病症一起出现。语言与智力密不可分。需要做认知理解训练，还可能需要口肌、发音构音训练。
3.单纯语言障碍
对于单纯的语言障碍儿童(其他方面均正常)，语言开发则是重中之重。包含语音、语义、语法、语用、文字使用等语言干预。早期单纯语言障碍儿童(5岁以前)有可能在学龄期(6-7岁以后)发展成为学习障碍或阅读障碍，严重影响学业成绩，因此需要尽早开始干预。
4.多动症及注意力障碍
多动症儿童本身并没有太多语音、语义及语法问题，他们的语言问题更多表现在语用方面，比如由于冲动及自我控制能力弱导致的“话太多”或“乱说话“等方面。此类儿童需要做有针对性的话用干预，如语言管理能力提升等。
5、听障
需要做听觉、口肌、发音和构音训练。
